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淅川县四小启智幼儿园开展多种形式的幼小衔接活动

[ 河南省教育网 ] 作者:
王涛
2018-07-03 14:29:16 |





  近日,淅川县四小启智幼儿园依托《幼小衔接教育实践活动与研究》这一课题,注重家园联系,开展多种形式的幼小衔接活动,帮助孩子做好入小学的准备工作,使孩子们轻松、愉快地进入小学学习。孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接。入学前最重要的两件事:学习习惯早培养,能力培养最重要。
  
  一、学习习惯早培养。良好的学习习惯包括:(1)认真倾听老师和家长的要求。如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述,可以训练孩子的记忆、理解能力。(2)教孩子理解老师和父母的要求。(3)提高孩子的注意力。(4)避免做事拖拉。(5)养成阅读背诵的习惯。
  
  二、五大能力培养最重要。1、语言与专注力:通过语言与专注力的训练,使孩子能够把听觉材料快速地读出来,声音响亮,吐字清晰。2、区分玩具与学习:通过区分游戏与学习的训练,使孩子能够正确的区分什么是学习,什么是玩。能够正确的区分两者之间的关系。3、课堂行为:通过课堂行为的训练,使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为,按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。4、时间观念:通过时间观念的训练,使孩子学会认识时间,学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间,并会制定自己的学习和生活时间表,减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。5、作业行为与任务意识:通过作业行为的训练,使孩子了解什么是作业,学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容。按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练。通过任务意识的训练,可以训练学生的能力。
  
  再过两个月孩子们就要步入小学生活,新的环境、新的同伴、新的学习方式,面对如此多的未知数,孩子心理存有担忧是很正常的。我们和家长能做的就是要帮助孩子准备好如何在新的转变和处境里减少负面情绪,尝试运用各种方法去积极适应变化。
  
  (通讯员:王涛)

责任编辑:王艺锜

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