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去年我省建设1108所幼儿园 实现新增学位14.29万个

[ 河南商报电子报 ] 作者:
2020-01-08 09:34:43 |
  人生百年,立于幼学。学前教育是终身学习的开端,牵动成千上万家长的心弦。1月7日,河南商报记者从河南省政府新闻办新闻发布会上获悉,截至2019年12月25日,我省实际建设1108所幼儿园,共实现新增学位14.29万个,2020年即可投入使用。
 
  超额完成幼儿园建设计划
 
  2019年,省委、省政府将新建改扩建1000所幼儿园列入十项重点民生实事。
 
  省教育厅副厅长毛杰在发布会上介绍,根据原定规划任务,2019年,全省应新建改扩建1000所城乡幼儿园,新增10万个幼儿学位。截至去年12月25日,全省实际建设1108所幼儿园,其中纳入项目库的1000所幼儿园全部主体完工(包括公办园838所,占比83.8%;民办园162所,占比16.2%),共实现新增学位14.29万个,今年即可投入使用。
 
  据测算,1000所民生项目幼儿园全部投入使用后,将有效缓解适龄幼儿“入公办园难、入优质民办园贵”难题,全省学前教育三年毛入园率将在90%左右。
 
  加大师资投入,创新保障机制
 
  作为办好学前教育的主体之一,我省对幼儿教师的待遇和保障也有所创新。
 
  毛杰表示,为创新教师补充机制,我省通过公开招教、小学富余教师转岗、招聘巡回支教志愿者等措施,千方百计扩大幼儿园教师总量。“幼儿园教职工由2010年的11.1万人增至39.1万人,其中专任教师由7.2万人增至22.6万人。”
 
  通过实施“国培”“省培”“市培”“县培”计划、名师培育工程等,分步骤、分层次开展幼儿园教师全员培训,每年至少培训1.5万余名,幼儿园教师专业素质逐步提高,专任教师学历合格率达到97.43%。同时,通过实施生均财政拨款、政府购买服务等方式支持解决非在编教师工资待遇问题。

责任编辑:橘子

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