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淅川县实验幼儿园:小区域,大发展,同交流,促成长

[ 河南省教育网 ] 作者:
尚宇
2021-03-22 17:25:43 |
  幼儿园区域活动是幼儿最喜爱的一种活动形式,为深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,倡导以游戏为幼儿园的基本活动,进一步提高教师区域活动开展的能力,淅川县实验幼儿园近期开展了班级区域游戏观摩研讨活动。


 
  各班根据幼儿的年龄特点和发展水平,创设了丰富的区域活动环境,提供了不同层次的游戏材料,极大地激发了幼儿的兴趣。观摩活动中,老师们都被观摩班级精心布置的环境深深吸引,细心观察孩子们在区域活动中的表现。瞧,“小厨师”,“小医生”,“小演员”大显身手,孩子们乐在其中。老师们禁不住举起手机记录下这精彩瞬间,笔记本密密麻麻也记录着自己的收获。


 

  活动结束后,观摩的老师们进行了交流研讨,大家对观摩示范班级区域材料投放的层次性和丰富性、教师支持的适宜性、幼儿游戏的自主性等方面的做法纷纷表示称赞,同时也提出了建议。区域活动中,教师该如何有效观察指导,如何让幼儿在与环境、材料的互动中学习,如何在游戏中促进幼儿学习品质等方面的发展,是大家共同关注的焦点。
 
  此次区域游戏观摩研讨活动为教师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台,进一步提高了老师们对游戏教育价值的认识,大家深感受益匪浅。相信经过此次观摩交流,老师们对班级区域活动的开展有了更加清晰的努力方向,会不断优化区域活动的开展,给孩子一个自由、宽松、多元化的探索环境,活跃幼儿的思维,让幼儿与环境的相互作用中培养能力,在快乐、自主的游戏中获得全面的发展。
 
  (通讯员 燕书阁 供稿)

责任编辑:天外飞雪

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